在10月9日進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮的廣州恒大足校，盡管在學(xué)校名稱(chēng)上未能體現(xiàn)“皇馬”的存在，但人們還是以熟悉的“恒大皇馬足?！眮?lái)稱(chēng)呼這所學(xué)校，原因就是這所足校處處都有皇馬的氣息。

皇馬精英教練組掌管訓(xùn)練

作為廣州恒大與西班牙皇家馬德里兩家俱樂(lè)部合作的產(chǎn)物，恒大足校一直都備受西班牙方面的關(guān)注。在10月9日的開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，來(lái)自皇馬俱樂(lè)部的代表胡里奧向許家印轉(zhuǎn)交了由皇馬俱樂(lè)部主席弗洛倫蒂諾贈(zèng)送的一座伯納烏球場(chǎng)微觀(guān)模型，許家印則回贈(zèng)了一座五羊雕像的骨雕。從2010年8月開(kāi)始確定合作辦足校之后，兩家俱樂(lè)部的交流從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，皇馬俱樂(lè)部特意派了一支精英教練隊(duì)伍入駐廣州，技術(shù)總監(jiān)費(fèi)爾南多和其他十多位擁有歐足聯(lián)A級(jí)教練員證的教練員從3月開(kāi)始就幫助恒大建立學(xué)員選拔體系，他們還負(fù)責(zé)訓(xùn)練體系、競(jìng)賽體系和考評(píng)體系的制定，完全按皇馬俱樂(lè)部標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行足球訓(xùn)練，足球?qū)I(yè)教育也采用皇馬青訓(xùn)營(yíng)的教材和競(jìng)訓(xùn)規(guī)章。

皇馬主席弗洛倫蒂諾在一段為恒大足校開(kāi)學(xué)慶典準(zhǔn)備的慶祝視頻中說(shuō)：“今天是皇馬俱樂(lè)部和恒大俱樂(lè)部之間友好關(guān)系非常重要的一步。因?yàn)槭虑耙呀?jīng)有約定好的工作安排，我無(wú)法出席恒大皇馬足球?qū)W校的開(kāi)學(xué)典禮。我也希望到現(xiàn)場(chǎng)和眾多皇馬迷一起，但是要等下次才能去拜訪(fǎng)這美麗的城市和杰出的俱樂(lè)部。我堅(jiān)信恒大和皇馬的聯(lián)合將會(huì)為提高中國(guó)足球水平作出貢獻(xiàn)，以及傳達(dá)有關(guān)體育的價(jià)值。隨著開(kāi)學(xué)典禮的舉行，我們實(shí)現(xiàn)了約一年前的夢(mèng)想。我們一起經(jīng)過(guò)數(shù)月的工作，為建成世界最大足球?qū)W校而努力。足校圓滿(mǎn)落成，在此送上我衷心的感謝。而且我想讓你們知道，也請(qǐng)你們相信皇馬始終重視與恒大俱樂(lè)部的合作以及中國(guó)足球的發(fā)展。

再一次,我希望將我誠(chéng)摯的祝福帶給所有的中國(guó)朋友?！蓖瑫r(shí)錄制祝賀開(kāi)學(xué)視頻的還有皇馬的球星克·羅納爾多、卡卡、卡西利亞斯、佩佩、拉莫斯、馬塞洛。

10年內(nèi)把恒大變成全華班

皇馬俱樂(lè)部對(duì)恒大足校如此熱心，關(guān)鍵在于開(kāi)拓亞洲市場(chǎng)，弗洛倫蒂諾在皇馬主席任期內(nèi)打造了“明星+媒體”的皇馬模式，為皇馬在全球的市場(chǎng)開(kāi)拓起到極大作用。許家印在廣州恒大的俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)中，同樣將“明星”戰(zhàn)略擺在很高的位置，巨資引進(jìn)孔卡以及巴里奧斯，邀請(qǐng)里皮執(zhí)教，就是這樣的思路。針對(duì)足校未來(lái)目標(biāo)，許家印表示，他希望廣州恒大未來(lái)8到10年內(nèi)能夠清一色由國(guó)內(nèi)球員擔(dān)綱，而這些球員又是中國(guó)、亞洲乃至世界級(jí)的明星球員，這個(gè)希望當(dāng)然來(lái)自這所足球?qū)W校。按照足校開(kāi)學(xué)第一年就讀的學(xué)員年齡，8到10年內(nèi)實(shí)現(xiàn)這個(gè)希望難度較大?？墒且坏?shí)現(xiàn)，廣州恒大就能夠擺脫皇馬模式“明星戰(zhàn)略”的影響，這是許家印在足校建立自己“恒大模式”的最終目標(biāo)。

顛覆傳統(tǒng)足校辦學(xué)理念

廣州恒大足校目前吸引學(xué)員的不僅是一流的硬件，還有“皇馬氣息”。有皇馬教練團(tuán)隊(duì)，有學(xué)生不出國(guó)門(mén)就能天天接受當(dāng)今世界最先進(jìn)系統(tǒng)足球訓(xùn)練的誘惑。這個(gè)教練團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的還有對(duì)中國(guó)足校教學(xué)模式的沖擊。在傳統(tǒng)的足校中，足球訓(xùn)練是首要項(xiàng)目，文化教育往往被迫減少。在足校興盛的時(shí)候，全國(guó)范圍曾共存過(guò)2000多家足校，但到現(xiàn)在就剩下幾十所，這說(shuō)明家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)足校傳統(tǒng)模式的不認(rèn)同。由于缺乏文化教育，孩子們?nèi)f一無(wú)法在足球場(chǎng)上找到出路，之后的就業(yè)也大受影響。而恒大足校對(duì)孩子的文化教育極其重視，皇馬教練團(tuán)隊(duì)制定的是“一周三練”的訓(xùn)練計(jì)劃，如果放在往常，這種訓(xùn)練強(qiáng)度很容易被足球圈人士質(zhì)疑，但在皇馬的光環(huán)下，這種重質(zhì)不重量的訓(xùn)練反而有可能在中國(guó)普及，足球界的基礎(chǔ)教育甚至可能因此發(fā)生翻天覆地的變化。

意西足球風(fēng)格在這里交融

有趣的是，現(xiàn)在這所有濃郁“皇馬氣息”的足校，卻是由沒(méi)有工資的意大利人里皮擔(dān)任校長(zhǎng)。里皮是意大利足球的代表人物，他在足校任職是否會(huì)和皇馬教練團(tuán)的理念產(chǎn)生沖突？其實(shí)不用為此擔(dān)憂(yōu)，皇馬教練團(tuán)到廣州后一直都和里皮及其教練組有交流，甚至還成了關(guān)系不錯(cuò)的朋友。恒大足校的技術(shù)總監(jiān)費(fèi)爾南多表示，教練團(tuán)也常常觀(guān)摩里皮執(zhí)教的比賽，大家對(duì)青少年足球教育的發(fā)展理念有共同的看法，并不會(huì)產(chǎn)生教學(xué)理念上的沖突，他們對(duì)里皮擔(dān)任足校的校長(zhǎng)也相當(dāng)認(rèn)可。