4月26日，國務(wù)院足球改革發(fā)展部際聯(lián)席會議辦公室在京召開2016年十項(xiàng)足球課題研究成果發(fā)布會，對外集中展示足改兩年來的理論研究成果。在會上，多名專家學(xué)者針對俱樂部文化建設(shè)、足球產(chǎn)業(yè)開發(fā)、青少年足球訓(xùn)練等方面的課題進(jìn)行了講解，其中，恒大足球?qū)W校校長劉江南在發(fā)言中，著重提到了“新型足球?qū)W?！蹦Ｊ?，強(qiáng)調(diào)文化教學(xué)和科學(xué)訓(xùn)練并重，培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的足球人和有足球?qū)ｉL的文化人。

恒大足校創(chuàng)辦5年，其核心特質(zhì)不外乎3點(diǎn)：高度重視學(xué)生文化教育，高度重視科學(xué)訓(xùn)練，高度重視學(xué)生的全面培養(yǎng)。這3點(diǎn)，可謂戳中了中國青少年足球工作的最大痛點(diǎn)，也是最可復(fù)制推廣的要素。

恒大足校引入了西甲豪門皇家馬德里青訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校硬性規(guī)定，10歲以下孩子每天訓(xùn)練不能超過1個(gè)小時(shí)、10歲以上孩子不超過1個(gè)半小時(shí)，一周只練4次、周末參加比賽。這些看似簡單的規(guī)定和做法，背后是對青少年身心和智力發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識和尊重，其效果是既能讓孩子快速掌握實(shí)戰(zhàn)技術(shù)，又能充分調(diào)動(dòng)孩子的樂趣。經(jīng)過4年多實(shí)踐，恒大足校各年齡段隊(duì)伍在中國足協(xié)組織的全國性比賽中獲得18項(xiàng)冠軍、10項(xiàng)亞軍和7項(xiàng)季軍，2017年各年齡段賽事全部進(jìn)入全國四強(qiáng)。

如今，已經(jīng)有優(yōu)秀苗子從恒大足校中涌現(xiàn)，截至今年2月底，已經(jīng)有50人120人次入選各級國家青年隊(duì)和國家少年隊(duì)。2024奧運(yùn)希望之星的100名球員名單中，恒大足校有9人入選，其中，王世龍和艾熱西丁還入選了25人大名單。

成為職業(yè)球員并非是恒大足校學(xué)生唯一的成功路徑。學(xué)校在文化教育上始終沒有放松，人大附中專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐學(xué)校3年多，帶來了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)方法和豐富多彩的課外活動(dòng)組織形式。在恒大足校40名首屆高三畢業(yè)生中，有37人被大專以上院校錄取。劉江南介紹，離校的普通學(xué)生由于有足球這一技傍身，也受到了其他學(xué)校的歡迎。

2015年《中國足球改革發(fā)展總體方案》中提出要“積極探索建立文化教育與足球運(yùn)動(dòng)緊密融合的新型足球?qū)W校”，相信中國青少年足球訓(xùn)練理論的思考與實(shí)踐探索，可以為我國提供先進(jìn)的足球青訓(xùn)理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。